1、孩子放学归来，指的是早春的景象。
2、描述了一群活泼的孩子在美丽的春天放风筝的生动场景。
3、全诗是二月草长莺飞，杨柳醉春烟。
(资料图片仅供参考)
4、孩子们放学回来得早，所以他们忙着乘着东风放风筝。
5、“孩子们放学回来得早，所以他们忙着在东风中放风筝。
6、“主要是写人物活动。
7、描述了一群活泼的孩子在美丽的春天放风筝的生动场景。
8、孩子们早早离开学校，乘着东风去放风筝。
9、孩子正处于人生的早春。孩子们的笑声和兴致勃勃的放风筝声让春天更加生机勃勃，充满活力。
10、诗人选择的孩子、东风、风筝、人和事，给美好的春光增添了一些生机和希望。
11、后两句是用前两句的东西写的，生动地渲染了早春的魅力。
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